Корисні поради для батьків 2016

 Правила спілкування

Как помочь учащимся быстрее адаптироваться

к школе после летних каникул?

Не секрет, что учащимся не просто дается начало года. Учителя отмечают, что их трудно собрать, ученики как будто все забыли, их мысли НЕ ориентированы на учебу, внимание рассеянно и т.д. Однако данные негативные проявления можно минимизировать, если понимать то, что происходит с ребенком в этот период, каковы его потребности, трудности и учитывать данные моменты в организации учебно -воспитательного процесса.

На что стоит обратите внимание:

1. Даже в самых дружных коллективах в первые дни после возвращения с каникул учащиеся заново выстраивают межличностные отношения, пройдя от ощущения некой скованности в общении, к свободе взаимодействия и появлению чувства принадлежности к классу. Для того, чтоб дети быстрее вновь ощутили себя сплоченным коллективом, а не остались «чужими» друг для друга, необходимо как можно больше внимания в первые дни уделять совместным сплачивающим мероприятиям. Походы, создание символа класса, смешного фотоальбомы первых дней в школе - эти и многие другие мероприятия помогут быстро сплотить детей.

2. В первые дни прихода в школу детям охота в первую очередь поделиться летними впечатлениями - они выходят на первый план, заслоняют учебу. Поэтому важно дать возможность учащимся поговорить о летние впечатления, для того, чтоб отреагировать их, тем Самым, выводя вперед учебные моменты. Пускай школьники принесут летние фотографии и оформят ими стену класса, сделав нужные подписи.

3. Почти все учащиеся приходят в школу после каникул достаточно замотивированные - им хочется идти в школу. Однако это чувство может быстро угаснуть, если начало учебного процесса не "зажигает» ребенка - организован неинтересно или ребенок чувствует себя НЕ вполне комфортно. «Как встретишь новый год, так его и проведешь» - гласит мудрость. Это актуально и для школьной мотивации - хорошее начало учебы дает мощный толчок на долгое время. Поэтому важно всяческих поддерживать ту мотивацию, с которой ученик пришел в школу, Организуя учебный процесс, в том числе, повторение в интересной форме для учащихся, создавая безопасную среду в классе.

Адаптація - складний, тривалий і

вельми напружений процес.

Вчителька навіть сама сувора для вашої дитини, особливо перший час «сама-сама» і ваше негативне ставлення до її вимог ускладнює власне визначення в статусі учня.

Погано чи добре, але навчання вимагає жити в колективі, тому дитина повинна володіти знаннями спілкування з однолітками. Ні в якому разі не слід перекладати провину на інших, але при цьому дитина повинна знати, що у вас він знайде підтримку, співчуття, буде впевнений, що ви допоможете йому. Буде потрібно час, щоб малюк усвідомив, що він не «найкраще», що найкращі вміння або великі знання не привід для домінування й зневажливого ставлення до однокласників. Правильна оцінка успіхів дитини (навіть якщо успіх невеликий і не задовольняє вчителя або батьків) - це ваша моральна і емоційна підтримка дитини в процесі психологічної адаптації. Позитивні емоції, які відчуває дитина при спілкуванні з однолітками, багато в чому формують його поведінку, полегшують адаптацію в школі.

                                                                Практичні поради:

• Будіть  дитину спокійно,вона повинна чути спокійний голос.

• Не квапте. Уміння розраховувати ранковий час - це ваше завдання.

• Не прощає попереджаючи: «Не балуйся! Поводься добре ». Побажайте удачі і поцілуйте його.

• Вислухавши вчителя, не задовольняє «прочухана».

• Перед сном погладьте дитини, казку розкажіть. Це допоможе зняти напруженість.